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想被世界名校青睐?看看这些学霸的“秘籍”

2017-04-27 08:37 来源:南方日报 孙颖 见习记者 祁觊

  留学机构在深圳举办相关招生咨询会。南方日报记者 朱洪波摄

  最近看到一些学校“晒”自己优异的海外录取名单,你是否很羡慕“别人家的孩子”?想不想知道这些被世界名校青睐的学生,到底有何“秘诀”?

  记者选取近些年来被哈佛大学、牛津大学、剑桥大学、耶鲁大学等世界名校录取的11名深圳学子进行观察分析,发现他们身上存在着某些共同特征——爱学习且有方法、爱钻研且勤思考,同时有清晰的目标且有很强的自我管理能力。此外,他们兴趣广泛,热衷通过实践活动培养自己各方面的能力,而父母对他们的家庭教育则普遍较为开放、包容。

  A 享受学习且有适合自己的方法

  要想被世界名校青睐,优异的学习成绩是基础。而要想获得好成绩,喜欢学习和有方法都很重要。在邵卓涵看来,学习中的探索精神以及对学科的热情和兴趣都极为重要。“当你一直在为考多少分而焦虑时,学习就会成为负担。真正把一个学科学好、学深,需要对过程本身有兴趣,真正享受过程的话,一般结果也不会差。”他对历史、社会科学尤为热爱,对自己感兴趣的社会话题,也会想尽办法去了解。邵卓涵给出的爱上学习的方法是多思考、注重学习过程。

  郑含之、刘於熙、罗西妮、刘琪等人都强调,课堂上精力专注,跟着老师进行高效率的学习、“吃透”知识点十分重要。郑含之在学习上比较注重“化未知为已知”,会将一个大问题拆分成几个小问题,分步骤、分层次解决,她还喜欢思考,常常会在标准答案之外探索更多更好的解法;刘於熙有很多个笔记本,记录了大量自己感兴趣的问题和思考的结果。他并不愿意多做题,只会精选少量的经典题目做,并“举一反三”。

  罗西妮决不让不懂的知识点“过夜”,除了完成老师布置的题目,她在考前会把以前做过的试卷拿出来再重新做一遍,遇到不懂的再找老师解答,不放过任何一个细微的知识点;刘琪学完一章内容,会将其中的难点以及自己做错的题目记录下来,这样复习时就更有针对性。

  在夏侯佐瀚看来,高中课堂听课是了解基础知识和基本思维方式,但课堂之外的学习非常重要,他在课外时间做了大量的阅读和思考,有时他跟同学一起组成小组做实验,有时自己独立研究许多课题,在掌握大量一手材料后写出自己的分析。

  学习从来不是一个轻松的过程,对于“学霸”们亦是如此。“下苦功是必须的。”杨梓煜说,申请大学前一两年,他不但利用空课学习,上自习也会上到很晚,甚至被学校保安催赶才离开教室。

  B 钟爱某个领域并愿意深入钻研

  不少海外名校对中学生的学术能力也有一定考察和要求。观察这些被名校青睐的“学霸”,会发现他们往往对某个领域非常钟爱,且深入钻研。

  罗西妮说,国外大学对中学生的学术要求并不高,更多的是看重学生是否在某些方面有潜力或思维能力。洪一也介绍称,英国的一些名校需要通过学生个人陈述,了解学生为何想学某个专业、对这个专业有多少了解、发现了什么问题等。

  从小对物理、航天等很感兴趣的洪一,自学了很多相关知识。掌握学科前沿动态的她,出去旅游也会第一时间去当地的科学馆参观学习。在申请海外大学的个人陈述中,她有足够的经历展示自己对物理、航天的热爱甚至是痴迷。在洪一看来,申请像剑桥这样的大学,必须要有一个真正喜欢并且想去学习的领域,否则很难“考上”。

  刘於熙则对数学、物理问题深入钻研,有自己独特的理解。例如有一个奥林匹克实验,完全按教材上的方法很难操作,很多学生败下阵来。刘於熙多个月尝试做该实验也未成功,但他并未气馁,最终找到了改进方法,并将其写成科研论文。

  徐梓萱也十分热爱做学术项目。在中学阶段,她已经学会了在网上搜寻适合自己的学术类拓展项目。这些年,她参加了国际数学建模比赛等多个大赛,还加入了一位美国教授主导的科研项目。这些国际化的学术活动,极大地培养和锻炼了她的各项能力。

  C 目标清晰且有自我管理能力

  记者梳理发现,这些“学霸”们大多在初中时确定去国外念大学,为此他们也做了很多准备。学习富有挑战性的课程、参加各式各样的活动、社会实践等,锻炼自己的各项能力。

  因为知道剑桥大学十分看重学生的学术成绩,杨梓煜在进阶数学方面做了很多准备。他在1年内把一般学生需要用2年学完的进阶数学全部自学完成,并且取得了不错的成绩。刘於熙则在物理竞赛、英语学习、学校课程、体育运动等方面做到了很好的兼顾,以便备考他向往的加州理工学院。

  高中的学业紧张而繁忙,如何在学业、活动、兴趣等方面做好平衡,对不少学生来说是件“头疼事儿”,但“学霸们”因为有着比较强的自我管理能力和方法,往往能够轻松自如应对。

  邵卓涵有做每周、每月任务规划表的好习惯,并且尽可能完成。不管社团活动多忙,他都会留下专门的时间去学习。有时候他也会给自己加压安排任务,甚至熬夜到凌晨做功课;诸康妮也喜欢做计划,她从初中一年级开始就会在每个月的月初,做出接下来一个月每天的学习计划,并且努力完成;刘琪则会做更为细致的计划,细到比如计划SAT要考2300分,她会将其具体分解到数学、写作每门要拿多少分,最多可以失多少分;夏侯佐瀚会发现学习本身的乐趣,“看化学书看累了,就去学习历史、生物、数学或其他,激活自己大脑的另一部分。”

  谈及为何会被美国多所顶尖名校同时“看上”,任思远说:“大概我能清楚认识自己、发掘自己吧。清楚认识自己是指能认识到机遇,并且抓住它。”对于高中学习生活,他建议要学会“享受”而不是“享乐”生活,“要享受学习给你带来的痛苦和快乐,然后沿着自己的道路坚定地走下去。”

  D 兴趣广泛并热衷实践活动

  观察这些“学霸”,会发现他们比较活跃,在学校积极参加社团活动或社会实践活动。比如诸康妮创办哲学社,担任学校社团联合会理事长、学校模拟联合会主席,还是学校辩论队的最佳辩手等;杨梓煜参加了天文社、辩论社、模拟联合会的很多活动;邵卓涵高一、高二坚持参加英语辩论赛,还担任深中模拟联合国社团常务秘书长;爱好学习语言的任思远和其他几个同学创办了专业的翻译杂志《novo monthly》;罗西妮报名参加了学校的舞蹈社、烹饪社、金融社、股票社等社团,还参加学校的综合部,跟同学一起筹备举办慈善晚会。

  通过这些锻炼,“学霸”们的能力得到锻炼,比如原来比较文静的罗西妮,性格上变得活泼起来,她的团队领导、沟通能力等也得到提升;邵卓涵的思辨、表达能力以及组织、领导能力得到锻炼。在邵卓涵看来,无论是考国外还是国内的大学,在高中阶段可能的情况下,可以多参加校内社团或者校外活动,这个过程会加深对自己的认识,初步思考自己的未来方向是什么。

  杨梓煜认为,如果想打破别人对你只会考试的印象,参加这些活动非常有必要,而且也确实可以提高社会常识、逻辑能力等。“这些能力尽管在成绩上表现不出来,但肯定是可以看出来的,比如在剑桥的面试中就可以体现出来。”夏侯佐瀚则表示,经历不是最重要的,美国的大学更看重你在这个过程中学会了什么、在思考什么、怎么克服困难、怎么跟同事相处,怎么调整未来的方向。

  观察还可以发现,这些“学霸们”不仅在学习上很牛,而且兴趣广泛有特长。比如诸康妮在高中时获得跆拳道的红黑带、钢琴7级,喜欢游泳、滑冰和瑜伽,特别钟情哲学;刘於熙喜欢唱歌,能唱很多中外名曲,中学时参加学校英语话剧竞赛,自编自导自演的话剧曾入选前十优秀话剧,他还坚持吹奏萨克斯,在中学时考取业余九级。

  有中小学心理教育专家表示,兴趣多让学生发展会更全面,“做一件事情开发右大脑时,左大脑就会休息,这样再用左大脑,学习起来会更有效率。”

  E 家庭教育开放又包容

  谈及家庭教育,这些“学霸”们无一例外的说,他们的父母推崇的都是开放、民主的家庭教育,尊重他们的兴趣爱好和选择,并给予鼓励和支持,在他们的成长中起到重要作用。

  “父母会给我很多的引导,教我做事的方法,而不会规定死我必须要怎么做。”邵卓涵说,父母没有强迫他上补习班,而是鼓励他探索自己感兴趣的事情,比如读其爱的历史类书籍。小学时,父母就会给邵卓涵一张空白纸,引导他学会如何做规划和管理时间。

  罗西妮的父母对其要求很宽松,只要不看见她经常玩游戏就可以了,西妮从小到大没上过任何类型的补习班,“刚读深圳国际交流学院时,妈妈觉得我能考上个大学就不错了。这样的宽松也让我在学习心态上比较放松。”刘琪的父母对其成绩也没有严格要求,在刘琪看来,父母对她最大的影响是,人生成功的追求就是完全不要后悔任何一件自己决定去做的事情,“比如我决定花40%的时间来学习,我就不能因为这个决定而后悔。”

  当然,有的父母最开始也会管得比较紧,但会随着孩子的实际情况及时作出调整。比如诸康妮在小学3年级前,父母为了培养她的好习惯,每天督促她学习,而当她严以律己的习惯养成后,父母便放手让她独立思考、自主发展。从此后,父母不大干涉她的事情,包括学习、结交朋友、规划自己的发展方向等。父母也不给她任何学习压力,“他们知道如果我考不好,我过不了我自己这关。”

  在杨梓煜小时候,其爸妈会逼着他学乐器、学游泳,但杨梓煜表现出了极大地反抗,后来他的父母也慢慢“放手”,支持他追求他自己真正喜欢的东西。“放手”后,父母发现杨梓煜的表现和反馈不错,所以之后对其教育就非常开明了。

  文中提及的11位深圳学子

  ◎邵卓涵 深圳中学高三学生,2017年被哈佛大学、耶鲁大学等多所名校同时录取。

  ◎徐梓萱 深圳中学高三学生,2017年被斯坦福大学、麻省理工学院、加州理工学院等名校同时录取。

  ◎郑含之 深圳中学高三学生,2017年被斯坦福大学、麻省理工学院、加州理工学院等名校同时录取。

  ◎洪一 深圳国际交流学院毕业生,2014年被剑桥大学等多所名校同时录取。

  ◎夏侯佐瀚 深圳中学毕业生,2014年被牛津大学、圣路易斯华盛顿大学等多所名校同时录取。

  ◎杨梓煜(化名) 深圳国际交流学院毕业生,2013年被剑桥大学录取。

  ◎刘於熙 深圳中学毕业生,2013年被美国加州理工学院录取。

  ◎罗西妮 深圳国际交流学院毕业生,2013年被牛津大学录取。

  ◎诸康妮 深圳外国语学校毕业生,2012年收到哥伦比亚大学、杜克大学等美国6所知名大学的录取通知书。

  ◎任思远 深圳中学毕业生,2012年同时获得了耶鲁大学、哥伦比亚大学等美国8所知名高校的录取通知书。

  ◎刘琪 深圳外国语学校毕业生,2012年被芝加哥大学、密歇根大学等学校同时录取。

编辑: 李注
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